Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2020/21

445 - Degree in Tourism

29117 - Accountancy


Syllabus Information

Academic Year:
2020/21
Subject:
29117 - Accountancy
Faculty / School:
177 - Escuela Universitaria de Turismo
Degree:
445 - Degree in Tourism
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
445 - First semester
616 - Second semester
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

2. Learning goals

3. Assessment (1st and 2nd call)

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The learning process that has been designed for this course is based on the following:

The proposed methodology seeks to foster continued student work and it focuses on the practical aspects of Accounting.

In sessions with the whole group the basics are treated as theoretical and practical class with immediate applications through examples and student participation is encouraged. Case management is done in group sessions with the party and computer seminar.

The assessment focuses more on the practical aspects.

The materials for this subject will be available at http://moodle2.unizar.es for the students enrolled in the subject.

4.2. Learning tasks

The programme offered to the students to help them achieve the learning results includes the following activities:

1. CLASSROOM ACTIVITIES:

  • Theoretical classes: The participatory lecture model will be used. This model offers the lecturer the possibility of highlighting the most important aspects of each lesson, controlling the time given to explanation and guiding the students in the study of the subject. The lecturer will promote the participation of students by raising questions and presenting examples during the class. The materials for this subject will be available at http://moodle2.unizar.es before the theoretical classes to make it easier for the students to follow the class. (NOTE: the theoretical lessons and the practical examples and exercises will be available on the e-learning platform, but not the solutions).
  • Practical classes (the group will be split into two): These will consist of solving practical exercises. The scheme will be as follows:

            a) The practical exercises will be available at http://moodle2.unizar.es before the practical classes.

            b) Students will solve the exercises at home.

            c) The teacher will promote the participation of students and will solve the different parts in class

  • Three theoretical controls
  • Tutorial hours: Students will have times for tutorials with the teacher. They will also have the possibility of submitting queries by e-mail.
  • Computer classroom seminar
  • Completion of written exams

2. NON CLASSROOM ACTIVITIES:

  • Use of ICTs as study and learning tools: The online learning platform “Moodle” will be used to post the syllabus, materials and practical exercises of the subject. Likewise, students will be provided with this teaching guide and other information that may be useful for them (announcements about practical classes, forum questions, place of study and debate, news of interest, and so on).

  • Personal work: Students will solve autonomously three exercises at home (PNP) to submit in a timely manner established in Moodle and part of the ongoing evaluation. Qualification will be validated with a face-examination. It is essential that students distribute this workload throughout the term in order to assimilate the contents. This will make the learning of subsequent lessons easier.

4.3. Syllabus

The contents of this subject are divided into three parts. These parts are made up of the lessons shown below.

 

PART I: BASICS OF ACCOUNTANCY

1. Introduction to accountancy
2. The Heritage
3. The accounting method and recognition techniques in the double-entry system: the accounting cycle
4. Spanish General Accounting Plan

 

PART II: ANALYSIS OF PROFIT AND EQUITY OF THE COMPANY

5. Incomes, Expenses and Results

6. Current Assets: Inventories, Trade and other receivables, and short-term financial investments.

7. Non-current Assets: Property, plant and equipment, Intangible assets and Investment property

8. VAT accounting

9. Equity and Liabilities

10. Annual Accounts

 

PART III: Global case study with software (Computer classroom seminar)

4.4. Course planning and calendar

Timetable for theoretical and practical classes and presentation of assignments

The distribution of activities throughout the term will be as follows:

- Weekly sessions of theoretical classes (2 hours per week).

- Weekly sessions of practical classes (2 hours per week).

- Throughout the term, four hours of the weekly sessions of practical or theoretical classes will be used to carry out the continuous assessment exams

Delivery of activities and Computer classroom seminar will be cited in Moodle

 

4.5. Bibliography and recommended resources

http://psfunizar7.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=29117


Curso Académico: 2020/21

445 - Graduado en Turismo

29117 - Contabilidad


Información del Plan Docente

Año académico:
2020/21
Asignatura:
29117 - Contabilidad
Centro académico:
177 - Escuela Universitaria de Turismo
Titulación:
445 - Graduado en Turismo
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
445 - Primer semestre
616 - Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El objetivo de la asignatura es comprender y analizar los fundamentos de la Contabilidad. Se estudia la importancia que posee la información financiera y el papel que desempeña la contabilidad como sistema de información para la toma de decisiones en la empresa. En la asignatura se muestran y representan contablemente los distintos hechos económico-financieros que pueden surgir en el desarrollo de las actividades de las empresas turísticas.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La Contabilidad resulta fundamental, tanto en el ámbito empresarial como en el de las Administraciones Públicas, al proporcionar información de gran utilidad en los procesos de toma de decisiones, tanto por parte de la dirección de la propia empresa o entidad pública, como por parte de terceros ajenos interesados en ella.

Esta asignatura supone la primera toma de contacto que tiene el alumno con este campo del saber, transmitiéndole al estudiante un conjunto de conocimientos básicos que serán de gran utilidad, no solo para conocer el sistema contable de las empresas, sino para sentar las bases de otras materias posteriores del grado.

La asignatura se enmarca dentro del bloque de Gestión Empresarial, estrechamente relacionado con el área jurídica. Por tanto, tiene como función dotar al alumno de las nociones y herramientas básicas en el área contable e introducir a los futuros profesionales en la contabilidad como sistema de información, es decir, en la comprensión y utilidad de su propia terminología y del proceso contable y su resultado: las cuentas anuales.  Así como, su utilidad para la toma de decisiones en las empresas o instituciones turísticas e, incluso, en las economías domésticas. Por último, dota a los estudiantes de la formación contable adecuada y de las herramientas que precisarán para poder afrontar materias de cursos posteriores relativas a la organización y gestión de empresas turísticas.

Se considera que la formación en esta materia es imprescindible para los futuros graduados en turismo.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

No son necesarios requisitos previos.

Se recomienda la asistencia a clase y por ello, que se curse de modo presencial. Es una asignatura muy práctica, incluye un seminario presencial con un programa informático de contabilidad. Está previsto un examen especial con dicho software para aquellos que, de manera justificada, no puedan seguirla de modo presencial.

Es aconsejable el estudio continuado de la asignatura, así como la realización de los casos prácticos para facilitar la comprensión y asimilación de la misma.

Página Web

La asignatura se encuentra disponible en el Anillo Digital Docente (ADD) de la Universidad de Zaragoza (Plataforma Moodle), donde se pondrá a disposición de los alumnos la información y material sobre los contenidos, casos y actividades. Se recuerda a los alumnos que sus claves de acceso al ADD son proporcionadas por la secretaría del Centro al matricularse.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

 BÁSICAS Y GENERALES

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CG1 - Conocer los fundamentos y las metodologías científicas adecuadas

CG2 - Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones.

ESPECÍFICAS

CE8 - Elaborar, analizar y sintetizar la información financiera de las organizaciones turísticas para el diagnóstico y la prospección.

CE13 - Dirigir y gestionar (management) los distintos tipos de entidades turísticas.

CE23 - Conocer y comprender los procedimientos operativos del ámbito de actuación de las empresas y actividades turísticas.

 

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  • Identificar la terminología y metodología propias de la contabilidad
  • Conocer y representar adecuadamente los hechos económico-financieros
  • Capacidad de resolución de casos prácticos que impliquen la comprensión de los conceptos económico- financieros
  • Comprender la información contable elaborada por la empresa.
  • Conocer la importancia que posee la contabilidad como sistema de información para la toma de decisiones.
  • Manejo de una aplicación informática contable a nivel básico.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

El interés que para nuestros estudiantes, futuros profesionales del sector turístico, presenta la materia “Contabilidad” se manifiesta desde dos puntos de vista. Desde el punto de vista instrumental, dispondréis de los conocimientos básicos de una importante herramienta en el mundo empresarial, en cualquiera de sus sectores. Desde el punto substantivo, recibís una formación específica, en un lenguaje profesional, que os será muy útil en el futuro cuando ostentéis un cargo de responsabilidad en una empresa turística y debáis tomar decisiones en base a su información económica-financiera.

Por último, aprenderéis a utilizar un programa informático de contabilidad y estaréis predispuestos para manejar otras tecnologías de la información.

Los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias anteriores, tanto generales como específicas, que se pretende que alcancen los estudiantes a través de su trabajo en el desarrollo de la asignatura son:

  • Buscar, recopilar, manejar y extraer conclusiones de la información contable.
  • Conocer los sistemas y procedimientos contables y financieros aplicados a las empresas turísticas.
  • Elaborar e interpretar la información contenida en los distintos estados contables.
  • Comprender y elaborar la información financiera para usuarios externos.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

Debido a que es una asignatura muy práctica e incluye un seminario de contabilidad informatizada y se recomienda que se curse de modo presencial.

En primera convocatoria existen dos sistemas de evaluación: continua y global.

1. Evaluación Continua: En este caso, a lo largo del semestre se realizarán tres prácticas no presenciales y sus correspondientes pruebas de verificación presencial, 3 controles teóricos, una práctica del seminario informático y una prueba escrita individual, que evalúen el aprendizaje alcanzado por el alumno hasta ese momento. Cada una de estas actividades supondrá un porcentaje sobre el total de la nota a alcanzar:

  • 3 Prácticas No Presenciales y su correspondientes controles de verificación (PNP): 30% de la calificación final y con la siguiente importancia individual:
  • Práctica No Presencial y control de verificación 1: PNP1: 20%
  • Práctica No Presencial y control de verificación 2: PNP2: 30%
  • Práctica No Presencial y control de verificación 3: PNP3: 50%
  • 3 Controles Teóricos Presenciales (T): 20% de la calificación final
  • Práctica del Seminario Informático (SI): 10% de la calificación final
  • Prueba escrita individual (E):40% de la calificación final, en la que el estudiante demuestre sus conocimientos teóricos (30% de la prueba escrita) en los diversos conceptos, así como en la resolución de uno o varios casos prácticos, en los que se aplicarán aquellos a la práctica (70% de la prueba escrita). Se realizará en las fechas indicadas para la evaluación global en el calendario del centro.

Para ser calificado por esta opción se exige:

  • la participación activa de estudiante
  • entrega mínima en tiempo y forma del 80% de las actividades solicitadas.

La nota final se calculará como la media ponderada de las actividades realizadas. La fórmula aplicada será:   

0,3*PNP + 0,2*T + 0,1*SI + 0,4*E

donde PNP = 0,2*PNP1 + 0,3*PNP2 + 0,5* PNP3

Caso que la calificación obtenida por el estudiante resultante de aplicar la ponderación anterior sea inferior a la obtenida en el examen escrito, se mantendrá esta última como calificación final de la asignatura.

Este sistema de evaluación es exclusivo para la primera convocatoria. En segunda convocatoria, la evaluación se realizará únicamente mediante el examen escrito.

Los alumnos que a través del proceso citado obtengan una calificación mínima de 9 puntos sobre 10, podrán optar si lo desean a la calificación de Matrícula de Honor, realizando una Práctica Presencial adicional, que se convocará en la semana dedicada a la evaluación global y cuyo contenido exacto no conocerán.

Las indicaciones relativas a las actividades a realizar y las fechas de entrega se comunicarán oportunamente en el Anillo Digital Docente.

2. Prueba Global: el estudiante que no opte por la evaluación continua, o que no cumpla los requisitos para ser calificado por esa opción podrá, previa entrega en tiempo y forma de la práctica correspondiente al seminario informático (SI), presentarse a la prueba escrita individual (E), que se realizará en las fechas indicadas en el calendario aprobado por el centro. Un 70% de la misma versará sobre todos los contenidos prácticos de la asignatura y el otro 30% de la prueba escrita constará de contenidos teóricos. La nota final se calculará como:

0,1*SI + 0,9*E

En todos los sistemas de evaluación será necesario alcanzar una calificación mínima de 5 puntos para conseguir la calificación de aprobado.

 

Si se produjera la suspensión de actividades docentes presenciales, los cambios que debieran hacerse se introducirán en la guía a través de una adenda docente.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

La metodología que se propone trata de fomentar el trabajo continuado del estudiante y se centra en los aspectos más prácticos de la Contabilidad.

En las sesiones con el grupo completo se tratan los conceptos básicos en forma de clase teórico-práctica con aplicaciones inmediatas a través de ejemplos y se fomenta la participación del estudiante. El tratamiento de casos se realiza en las sesiones con el grupo partido y en el seminario informático.

La evaluación se centra más en los aspectos prácticos.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Actividades Presenciales

A. Clases teórico-prácticas en aula: Dos horas semanales de clase magistral teórico-práctica, en la que se explicarán los aspectos teóricos necesarios y básicos para el entendimiento de la materia con su correspondiente aplicación práctica, fomentando la participación activa y guiando el trabajo autónomo de los estudiantes.

B. Clases prácticas en el aula: Dos horas semanales de clase práctica con la metodología del caso, con objeto de aprender a aplicar el Plan General de Contabilidad en la resolución de dichos casos.

C. Tres controles teóricos: Para evaluar los conceptos teóricos se prevé un control al final de cada grupo de temas homogéneos. Dicho control será un examen clásico de test, realizado de forma individual.

D. Tutorías programadas, en la fecha y hora que determine el profesor se convocarán "Tutorías de seguimiento". No obstante, siempre que el estudiante lo estime necesario podrá acudir a tutoría dentro del horario establecido para esa función.

E. Asistencia al seminario informático.

E. Realización de un examen escrito para todos los alumnos.

 

Actividades No Presenciales

A. Docencia en red: Se pondrán a disposición de los estudiantes en la página web de la Universidad de Zaragoza dentro del Anillo Digital Docente (ADD) en la plataforma Moodle  (https://moodle.unizar.es/) diversos materiales: temas con el contenido de la asignatura y casos prácticos resueltos, foro de dudas, guía de actividades prácticas, etc... Además se pretende que el alumno participe activamente  utilizando el “Foro de dudas”  como  un lugar de estudio y debate. El método pretende vincular el trabajo de la profesora, el trabajo individual de cada estudiante y el  intercambio de ideas entre el conjunto de estudiantes. 

B. Prácticas No Presenciales: Los estudiantes deberán realizar de forma autónoma e individual tres prácticas no presenciales (PNP), que consisten en la resolución de los casos propuestos por la profesora. Dichas prácticas se entregarán en la forma y tiempo establecido en el Anillo Digital Docente y formarán parte de la evaluación continua. Se validará la calificación comprobando de forma presencial la capacidad y los conocimientos del estudiante para la resolución de los casos entregados.

4.3. Programa

Parte I: Fundamentos de la contabilidad

  1. Introducción a la Contabilidad
  2. El patrimonio
  3. Las cuentas
  4. El Plan General de Contabilidad

Parte II: Análisis del resultado y del patrimonio de la empresa

  1. Análisis de las cuentas de ingresos y gastos: cálculo del resultado
  2. Activo Corriente: Existencias, Deudores, Inversiones Financieras a corto plazo
  3. Activo No Corriente: Inmovilizado Material e Intangible
  4. Contabilidad del impuesto sobre el valor añadido
  5. Patrimonio Neto y Pasivo
  6.  Las Cuentas Anuales

Parte III: Caso práctico global con programa informático

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

El proceso de enseñanza-aprendizaje que se ha diseñado para la asignatura “Contabilidad” de 6
créditos ECTS se basa en la distribución de las 150 horas de trabajo del estudiante en 70 horas presenciales y 80 horas no presenciales. Concretamente, las 70 horas de trabajo presencial se distribuyen en 30 horas de clases teórico-prácticas participativas y 30 horas de prácticas con resolución de problemas y casos, y 10 horas de seminario informático con software contable libre.

El calendario de sesiones presenciales se hará público por del centro, la presentación de trabajos y otras actividades será comunicada por la profesora responsable a través de los medios adecuados.

El calendario lectivo es el aprobado por la Universidad de Zaragoza y las fechas de exámenes son establecidas por la Escuela Universitaria de Turismo de Zaragoza.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

http://psfunizar7.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=29117